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作品总数:16  教师:1  学生:15

  学生/科技实践活动/:警惕全球变暖    大小:
学校:水田小学  作者:詹嘉灵  时间:2015/11/24 18:46:47   合作:      辅导教师:梁佩云
    警惕全球变暖
获奖等次:
评价:这是1 个科普知识,不符合“科技实践活动”的要求。 是复制的网络上的文章。 这是1 个科普知识,不符合“科技实践活动”的要求。
  学生/科技实践活动/:防掉尘扫把    大小:
学校:水田小学  作者:郑源华  时间:2015/11/20 17:01:25   合作:      辅导教师:陈瑶凤
    我有一位非常爱干净的妈妈,她总是把家里打扫的一尘不染。在打扫的过程中,她遇到了一件很苦恼的事情,那就是在打扫天花板的时候,灰尘常常掉入她的眼睛,非常不舒服。看到妈妈的眼睛被灰尘都弄红了,我心里很难过,于是就想发明一个能够帮助妈妈打扫天花板的工具。
获奖等次:
评价:打不开,没有附件,这是应该是发明作品。不是“科技实践活动” 打不开,应该是发明作品。 打不开,应该是发明作品。不是“科技实践活动” 打不开,应该是发明作品。 打不开,应该是没有上传附件。
  学生/科技实践活动/:方便的牙刷    大小:
学校:水田小学  作者:郑嘉盈  时间:2015/11/20 16:59:52   合作:      辅导教师:李玉幸
    我最开始还没有想到要发明一件作品,还是上发明创造课时老师给了我启发。老师说现在身边有好多的事物发明的作品都不是完美的,都有一定的不足和缺陷,你想一想生活中还有那些事物是有不足的,我们给它加一加、改一改就可以是一件新的创意事物!
获奖等次:
评价:打不开,应该是没有上传附件。 是发明作品的介绍,不符合科技实践活动要求。 打不开,应该是没有上传附件。
  学生/科技实践活动/:多功能衣架    大小:
学校:水田小学  作者:刘紫钰  时间:2015/11/20 16:55:30   合作:      辅导教师:林琳
    我们这学期开设了一门有趣的发明创造课程,学习了很多的发明知识。有一次老师讲现在的衣架大多太普通,衣服挂在上面容易被风吹落,梅雨天衣服挂在上面不能很快的晾干,造成衣物发霉、发臭,很让人困扰。 所以我就想对这一问题进行的研究创新发明?怎么能让衣服快干?怎么才能让衣服不被风吹走呢?我就想到衣架上面要加一个可以锁住衣钩与衣杆的活动扣,再加上一个可以吹风的小风扇就可以让衣服很好的快干了,我将想法告诉了老师,老师建议给它加一个可以发热光的灯,就可以加快衣服的快干!并建议我将衣架做出来,我觉得这个可以尝试所以就开始了制作之路。
获奖等次:
评价:发明作品的介绍,不符合科技实践活动要求。
  学生/科技实践活动/:带灯与指南针的保暖手套    大小:
学校:水田小学  作者:李承隽  时间:2015/11/20 16:52:41   合作:      辅导教师:林琳
    最开始,我是没有想到手套上面也可以进行创新,还是发明课老师给了我很好的启发,并教会我如何应用加一加来创新新的事物。 我就发现现在的手套太单调单一了,除了套在手上保暖没有别的用途,很无聊!所以,我就想我的手套可不可以有指南针?即使在满山遍野人迹罕至的雪地里我也可以随时分辨方向;还有,可不可以手套自己发热吗?冬天就可以让手更暖和;还可不可以有在天黑的夜晚进行照明呢?
获奖等次:
评价:发明作品介绍,不符合科技实践活动要求。 发明作品的介绍,不符合科技实践活动要求
  学生/科技实践活动/:带笔的牙刷    大小:
学校:水田小学  作者:靳毅  时间:2015/11/20 16:48:37   合作:      辅导教师:李玉幸
    这是我最新发现的一种新的组合发明的事物,想法还是来源于本学期新的课程发明创造课程。老师启发我们用身边的一些小事物,合理的添加就可以是一件新的创意发明,我很受其启发。于是,我就思考创新什么呢?思来想去想了好久,终于我想到了——笔,为什么笔只能写字呢?可不可以加些别的事物或功能呢?
获奖等次:
评价: 发明作品的介绍,不符合科技实践活动要求 这是一个参观日记,不符合科技实践活动要求 发明作品的介绍,不符合科技实践活动要求
  学生/科技实践活动/:参加科技创新大赛作品    大小:
学校:翠园中学  作者:斯凯  时间:2015/11/11 10:08:28   合作:      辅导教师:
    13件
获奖等次:
评价:这是作品目录 只是个作品目录。
  学生/科技实践活动/:机器人    大小:
学校:南湖小学  作者:刘玉瑩  时间:2015/10/30 15:12:01   合作:      辅导教师:石道勤
    机器人如何做出形状
获奖等次:
评价:打不开 打不开
  学生/科技实践活动/:小学生课间十分钟游戏 (果蔬毯)  小学生课间十分钟游戏 (果蔬毯)    大小:
学校:梧桐小学  作者:陈希贤  时间:2015/11/30 11:00:09   合作:何靖靖  邹奕    辅导教师:郭绮玲
    小学生课间十分钟游戏 (果蔬毯)
获奖等次:一等奖
评价:符合科技实践活要求 选题好,有真实的数据,图文并茂,符合作品提交要求。 符合科技实践活动要求
  学生/科技实践活动/:关于学校附近路段交通拥堵的调查报告    大小:
学校:外语学校  作者:蔡思捷  时间:2015/11/14 22:18:49   合作:张宇昊      辅导教师:张京京
    交通困难围绕着我们,我们不想出门就堵车,我们不想等三趟才过一个红绿灯,我们想呼吸新鲜空气。因此我做了一个调查报告,找出原因并提出解决方案。让我们有一个健康的深圳,一个繁华而不拥堵的深圳,一个不被我们埋怨的深圳。
获奖等次:一等奖
评价:这个更符合科技小论文,选题贴近生活。 选题贴近生活。 选题贴近生活
  学生/科技实践活动/:小学生购买食用零食情况调查报告    大小:
学校:北斗小学  作者:陈叶  时间:2015/11/6 9:47:17   合作:      辅导教师:黄培辉
    活动目的: 1、 通过活动,了解学生食用零食现状以及食用零食对学生健康成长的影响,以此增强学生的健康意识、自我保健意识、环保意识。 2、 在活动过程中对学生进行健康、环保意识教育,并从中体验自我成长与社会的关系。 3、 引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究,培养同学们的科学探究精神。 4、 使学生学会从实际出发,通过认真踏实的探究,实事求是地获得结论的科学态度。
获奖等次:二等奖
评价: 部分抄袭,缺乏真实性。
  学生/科技实践活动/:罗湖外语学校高中部绿化情况调查报告及建议    大小:
学校:外语学校  作者:崔思敏  时间:2015/12/4 11:06:34   合作:      辅导教师:
    绿色是每个地方不可缺少的颜色,身边的环境时刻影响着我们的身体状况,罗湖外语学校是我们学习生活及老师们工作的主要场所,校园环境与师生的健康息息相关,因此校园绿化尤其重要,为此我和我的同学一起调查了学校的绿化情况。
获奖等次:三等奖
评价:没按要求写科技实践活动过程 文件无法打开 打不开。 打不开
  学生/科技实践活动/:国家兰科中心之行    大小:
学校:外语学校  作者:周泽敏  时间:2015/11/15 16:07:01   合作:苏存欢      辅导教师:张京京
    组织培养技术繁杂,国家兰科中心正是生物组织培养社成员的最好学习去处!
获奖等次:三等奖
评价:这是一个参观日记,不符合科技实践活动要求
  学生/科技实践活动/:杠杆的原理    大小:
学校:罗湖小学  作者:赵锶锶  时间:2015/11/12 16:32:59   合作:      辅导教师:廖华
    关于杠杆的科学原理
获奖等次:三等奖
评价:这是一个实验研究报告,不是科技实践活动。
  学生/科技实践活动/:身边的科学    大小:
学校:靖轩小学  作者:张思怡  时间:2015/11/11 15:53:18   合作:李天荔      辅导教师:梁思燕
    科学课上,老师告诉了我们一个实验。下课后,我和好朋友兴致勃勃地完成了这个实验。
获奖等次:三等奖
评价:这是一个实验报告,不是科技实践活动。 只是个实验报告。 打不开。 打不开。
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