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  学生/学生作品/216:《寻找》    大小:
学校:外语学校  作者:石建婷  时间:2013/11/25 8:13:40   合作:      辅导教师:于洋
    这么些年,身边的人来来往往,不同的环境,不同的生活,少年时的经历,已长成了记忆。不变的是那颗充满对寻梦的热情的心。在时代的更替中,我们能寻找到的中国传统文化遗产愈来愈少,尤其是在这年轻的深圳中,愈加困难。深圳观澜版画村与中英街是传统与现代的撞击下的产物,两者给我们提供了保护中国传统文化遗产的方式。
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:琴棋书画    大小:
学校:桂园中学  作者:林元锐  时间:2013/11/22 23:53:13   合作:      辅导教师:
    在中国古代,人们经常用“琴棋书画样样精通”来对才华出众的才子佳人进行赞美。现代社会的我们,也可以通过了解琴、棋、书法、绘画来陶冶我们的情操,达到心理上的养生。琴棋书画电子报是关于中国传统文化的资料,中国的传统文化是一个很广泛的话题,因为中国的传统文化太多了,中国是一个文明古国,很多的传统都被后人继承下来了,今天小编主要跟大家介绍的是关于中国传统文化中的琴棋书画,希望大家喜欢。
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:《珍惜自然资源,共营生命绿色》    大小:
学校:滨河小学  作者:邓靖琳  时间:2013/11/22 17:20:35   合作:付雨涵      辅导教师:
    生活中,随着时代的发展,森林面积在减少,有机土壤在减少,淡水资源在减少,地球上的资源在减少······黑森林却在蔓延。 让我们行动起来吧!保护地球吧!从每件小事做起!
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:萌芽    大小:
学校:滨河小学  作者:惠琳  时间:2013/11/22 17:02:53   合作:李依恒  姜宛杉    辅导教师:刘燕
    这里记录着滨河小学六年级三班学生的成长。
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:我的梦想    大小:
学校:翠竹外国语实验学校  作者:张云涵  时间:2013/11/21 9:55:11   合作:      辅导教师:冼碧苑
    我的梦想
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:低碳生活    大小:
学校:翠竹外国语实验学校  作者:李雨桐  时间:2013/11/20 20:42:58   合作:      辅导教师:冼碧苑
    低碳生活是目前人们最为关注的热点话题,如今社会,气候变化对环境产生的影响也给所有人敲响了警钟。什么是低碳生活方式?节约一度电,即可减少一公斤的二氧化碳排放;缩短电脑进入待机的时间,少使用一次性筷子……。事实上,低碳生活是举手之劳。我们希望通过此次报刊,能够更加具体的了解其中的情况,倡导低碳生活,从我做起!
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:三罐不过港    大小:
学校:靖轩小学  作者:刘锦芝  时间:2013/11/20 16:28:40   合作:      辅导教师:陈漫
    我对三罐奶粉不过港产生了疑问,为什么香港政府会有这样的规定呢?同学们对这件事有什么看法呢?请看我的作品。
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:黄贝岭张氏祠堂    大小:
学校:靖轩小学  作者:刘锦芝  时间:2013/11/20 15:43:21   合作:潘粤  王雪莹    辅导教师:陈漫
    我们是靖轩小学的学生,黄贝岭村就在旁边,黄贝岭村的村委大楼又写着靖轩股份公司。到底是怎么回事呢?陈老师带着我们一起去到黄贝岭张氏祠堂探究这个问题。请看我们探究的成果。
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:美丽的家园,深圳    大小:
学校:北斗小学  作者:刘俊辰  时间:2013/11/20 15:41:04   合作:      辅导教师:卓卓
    重点介绍了深圳八景、深圳交通、深圳的文化艺术
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:走进阅读    大小:
学校:翠园初中部  作者:黄小楠  时间:2013/11/20 15:14:31   合作:      辅导教师:赵湘平
    古有杜甫写到:“读书破万卷,下笔如有神。”今有俄国列夫·托尔斯泰说:“书籍是人类进步的阶梯。”不论古今中外,人人都在阅读,因为阅读就像是一次心灵的洗礼,道德的提升,智慧的飞跃,阅读后,我们的灵魂得到了知识的补充。书读多了,脑子里的东西也随之就多了,我们写文章的时候就的心应手,如同有神仙在一旁帮助一样。写一句话,你就会不断地想到成千上万的动词,名词,形容词……这些都是从书中日积月累来的,可见阅读的力量是多么强大。 深圳每年的11月都会举办“读书月”,目的是为了提高我们的读书量,是市民的整体素质提高。读书月的理念是“阅读·进步·和谐”,具有很高的涵盖性、包容性,而且在未来具有恒久不变的确定因素。这里的“进步”是指人的全面进步,“和谐”是指社会的环境和谐,而“阅读”恰恰是促进人的全面进步与社会环境和谐的重要力量。无论社会变化多大,阅读这两个字眼都是从古至今永恒不变的原理。 阅读可悦人心,我们阅读,我们骄傲。
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:我们爱美食    大小:
学校:碧波小学  作者:李思奕  时间:2013/11/19 16:10:46   合作:      辅导教师:黄丽云
    美食不分高低贵贱,只要有一分美的心情,只要你愿动手去尝试,美食也能由你家厨房创造。同样爱吃的你看过来,不会让你失望的。
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:美丽的校园    大小:
学校:向西小学  作者:刘子墨  时间:2013/11/19 9:29:43   合作:      辅导教师:陈雪凝
    本作品美观大方、结构简单。专供小学生观看,通俗易懂!
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:老故事,新城市    大小:
学校:向西小学  作者:李一澎  时间:2013/11/19 8:27:44   合作:      辅导教师:陈雪凝
    在这美丽的城市中,也有一些古老的故事。现在就让我们去古城——大鹏古城,一起去了解更多的故事吧!
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:有趣的汉字    大小:
学校:草埔小学  作者:郑俊坤  时间:2013/11/18 14:51:56   合作:      辅导教师:
    有趣的汉字
获奖等次:一等奖
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  学生/学生作品/216:健康与锻炼    大小:
学校:草埔小学  作者:邓坤泉  时间:2013/11/18 10:04:18   合作:      辅导教师:
    身体健康需要锻炼,锻炼还需要科学的进行,这样才能长久保持身体好。
获奖等次:一等奖
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